Il gigante più elegante – Modulo 1
SCOPRIRE E COMPRENDERE L’INIZIO DELLA STORIA Obiettivo: Per alcuni incontri lavoreremo su questa storia che oggi vi presenterò, per capirla bene e memorizzarla ed essere capaci alla fine di raccontarla da soli ad altri bambini o ai vostri genitori Riassunto del testo: È la storia di un gigante che desidera essere vestito bene, ma lungo […]
Il Gigante più elegante – Modulo 7
Obiettivi del MODULO 7 CONOSCERE L’ORDINE DEI PERSONAGGI 1 – Riprendere i moduli precedenti e richiamare la finalità del lavoro 1.1 – Richiamare la finalità del lavoro: quella di raccontare da soli la storia ad altri. 1.2 – Far esplicitare che cosa serve per saper raccontare una storia: conoscerla, avere le parole per raccontarla e […]
Il Gigante più elegante – Modulo 8
Obiettivi del MODULO 8 RACCONTARE LA STORIA DA SOLI 1 – Ripasso della storia 1.1 – Ripasso del lessico appreso: presentazione di tutte le carte-parole e invito a dirne il nome. 1.2 – Ripasso della filastrocca e della struttura della storia. 1.3 – Condividere l’obiettivo con i bambini: “Questa volta non sarò io a raccontare la […]
Il Gigante più elegante – Modulo 5
Obiettivi del MODULO 5 COMPRENDERE L’ANDAMENTO DELLA STORIA E SCOPRIRNE IL SEGUITO 1 – Riprendere il moduli 1, 2, 3 e 4 1.1 – La maestra invita a ricordare gli eventi dei moduli 1, 2, 3 e 4, utilizzando il fondale e i personaggi. 1.2 – Riprendere il lessico della volta precedente: l’insegnante estrae dalla […]
Il Gigante più elegante – Modulo 6
Obiettivi del MODULO 6 CONOSCERE LA CONCLUSIONE DELLA STORIA 1 – Riprendere i moduli precedenti 1.1 – La maestra invita a ricordare gli eventi raccontati nei moduli, utilizzando il fondale e le figurine; quando un bambino, a turno, termina la narrazione, l’insegnante mostra le immagini per validare il racconto. 1.2 – Riprendere il lessico della […]
Il Gigante più elegante – Modulo 4
Obiettivi del MODULO 4 SCOPRIRE IL SEGUITO DELLA STORIA E METTERSI AL POSTO DEI PERSONAGGI 1 – Riprendere il modulo 1, 2 e 3 1.1 – La maestra invita a ricordare gli eventi dei moduli 1, 2 e 3; quando un bambino, a turno, termina la narrazione, l’insegnante mostra l’immagine per validare il racconto 1.2 […]
Il Gigante più elegante – Modulo 3
Obiettivi del MODULO 3 PREVEDERE IL SEGUITO DELLA STORIA E METTERSI AL POSTO DEI PERSONAGGI 1 – Riprendere il moduli 1 e 2 1.1 – La maestra invita a ricordare gli eventi dei moduli 1 e 2: quando un bambino, a turno, termina la narrazione, l’insegnante mostra le immagini dell’episodio per validare il racconto. 1.2 […]
Il Gigante più elegante – Modulo 2
Obiettivi del MODULO 2 SCOPRIRE IL SEGUITO DELLA STORIA E METTERSI AL POSTO DEI PERSONAGGI 1 – Riprendere il modulo 1 1.1 – La maestra invita a ricordare l’evento del modulo 1: quando un bambino, a turno, termina la narrazione, l’insegnante mostra le immagini dell’episodio per validare il racconto. 1.2 – Riprendere il lessico della […]
Attenti alle ragazze – Modulo 2
Obiettivi del MODULO 2 METTERSI AL POSTO DEI PERSONAGGI PER COMPRENDERE BENE LA STORIA 1 – Riprendere il modulo 1 1.1 – Rivisitare le parole apprese e ricordare l’inizio della storia Promuovere la consapevolezza dei bambini attraverso la domanda: “Che cosa serve per raccontare bene una storia?” 1.2 – Mostrare le immagini per far rivisitare […]
Attenti alle ragazze – Modulo 1
SCOPRIRE E COMPRENDERE L’INIZIO DELLA STORIA Finalità: Imparare a raccontare da soli la storia Presentare l’obiettivo ai bambini: Impareremo la storia che s’intitola “Attenti alle ragazze!”, lavoreremo molto tempo su questa storia per comprenderla, alla fine sarete capaci di raccontarla da soli ai vostri genitori o ad altri compagni. Attivare la motivazione Presentare la storia: È […]
