Indovina che cosa succede – Modulo 7
Obiettivo: riordinare la sequenza della giornata del bambino e del can MODULO 7 1 – Riordinare la sequenza della giornata del bambino e del cane Dare a ogni bambino una sequenza disordinata di ogni evento. Ritagliarle le singole immagini e riordinare correttamente la sequenza Riordinare le sequenze cercando l’ordine della successione degli eventi. 2 – […]
Indovina che cosa succede – Modulo 6
Finalità Far esplicitare ai bambini che cosa sappiamo, far ricordare tutte le azioni svolte dai personaggi (a questo punto i bambini avranno ipotizzato si tratti di un bambino e un cane e un papà) Obiettivo: oggi scopriremo la fine della storia MODULO 6 Scoprire la fine della storia Pag 16 e 17 1 – Ipotizzare […]
Indovina che cosa succede – Modulo 5
Finalità: raccontare da soli la storia con le proprie parole, leggere le immagini e mettere le parole Obiettivo: spiegare ai bambini “oggi scopriremo il seguito della storia INDOVINA COSA SUCCEDE UNA PASSEGGIATA INVISIBILE e troveremo le parole per raccontarla” MODULO 5 Continuazione della storia pag.13, 14 e 15 La maestra allinea tutte le frasi prodotte […]
Indovina che cosa succede – Modulo 4
Finalità: raccontare da soli la storia con le proprie parole, leggere le immagini e mettere le parole Obiettivo: Spiegare ai bambini “oggi scopriremo il seguito della storia INDOVINA COSA SUCCEDE UNA PASSEGGIATA INVISIBILE e troveremo le parole per raccontarla” MODULO 4 Scoprire il seguito della storia Pag 10, 11 e 12 Scoprire la complessità […]
Indovina che cosa succede – Modulo 3
MODULO 3 Finalità: Raccontare da soli la storia con le proprie parole, leggere le immagini e mettere le parole Obiettivo: Spiegare ai bambini “oggi scopriremo il seguito della storia INDOVINA COSA SUCCEDE UNA PASSEGGIATA INVISIBILE e troveremo le parole per raccontarla” Scoprire il seguito della storia pag 7, 8 e 9 1 – Recuperare in […]
Indovina che cosa succede – Modulo 2
MODULO 2 Finalità: mettersi al posto dei personaggi per comprendere la storia Obiettivo: del modulo mettersi al posto dei personaggi per comprendere la storia 1 – Ricordare gli indizi del modulo 1 Pag 4, 5 e 6 Mostrare le immagini del primo modulo allinearle e leggere una alla volta le frasi trascritte e chiedere ad […]
Indovina che cosa succede – Modulo 1
MODULO 1 Finalità: raccontare da soli la storia con le proprie parole, lettura delle immagini, dare contenuto alle immagini Presentare l’obiettivo ai bambini. Spiegare ai bambini “oggi scopriremo l’inizio di una nuova storia che impareremo leggendo le immagini e sarete voi a mettere le parole alla storia e alla fine la racconterete da soli utilizzando […]
